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[早教] 26個英文字母也能這樣解？

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幼中班

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發(fā)表于前天 10:45 |顯示全部樓層

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昨天晚上和楊楊一起玩字母拼圖的游戲。這個游戲和他已經(jīng)玩了很多次了，所以他拿出拼盤和字母，很迅速的就將拼盤全部填好了。接著他又全部把字母倒出來，說是要再拼一次。再拼第二次的時候，由我隨機拿字母給他，并且問他“這個是什么？”他認識的就能很快回答上來，不認識的就想一會，然后要么回答“不知道”，要么就回答我“這個是做大風車的”。

整個過程中，對于他不認識的字母我反復告訴他幾次，他都還是不太記得，但對于他自己描述的那個字母是用來做什么的卻記得很準確，看來認識這些字母們還尚需時日呀！

大概整理了一下，他所表述的26個字母的解法如下：

A 尖尖的A B 做楊楊鼻子的 C 做月亮的

D 做小船的 E 做E的 F 做豆腐的

G 做小雞的 H 做滑板的 I 做小狗骨頭的

J 做村長拐棍的 K 做小狗的腳的 L 做村長拐棍的

M 做回家的路的 N 做小鴨子的 O 做小鍋鍋蓋的

P 做大白菜的 Q 做放大鏡的 R 不知道

S 不知道 T 做梯子的 U 做剪刀的

V 做兩個小樹的 W 做廁所的 X 做大風車的

Y 做小樹的 Z 做小鴨子的

以上這些解法，我注意了一下，有的是根據(jù)字母的形狀他描述的：比如X，可能平時在外面看到大風車的轉輪他想到的；比如N和Z與數(shù)字2的形狀一樣，讓他想到了小鴨子；H讓他想到了滑雪板；J是覺得像喜羊羊里老村長的那根棍子；還有的是根據(jù)發(fā)音來的：比如F想到的是豆腐；T，想到是梯子；但有的我就搞不懂他是怎么想到的：比如P，怎么問他都說是做大白菜的；至于那個W他認識的，但他的第一反應就是回答是做廁所的，做計是平常在外面看到公共廁所處寫的WC吧！

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